MÁS HISTORIAS, MÁS MEMORIA...

 
Decidimos trabajar el Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas como taller.

LA PROPUESTA PASO A PASO

TAREA Nº 1

En este proyecto trabajarán a partir del vídeo " Malvinas 25 años"  .
http://edant.clarin.com/diario/2007/04/02/conexiones/malvinas07.html
En la entrada principal van a encontrar las distintas secciones del vídeo con los links  correspondientes para navegar.

a) OJOS ARGENTINOS
Aquí van a analizar dos entrevistas realizadas a periodístas argentinos que visitaron las islas mucho tiempo después de la guerra. Luego de escucharlas realicen un cuadro comparativo considerando las opiniones dadas sobre: los soldados argentinos, los habitantes de las islas, situación económica del territorio.

b) ANIMACIONES
Observen con atención  la infografía que representa el Hundimiento del General Belgrano . Comparen el texto del libro de Ciencias Sociales o una noticia de la época sobre este hecho con el gráfico Establezcan diferencias y similitudes.

c) AUDIOS
Luego de escucharlos. Elijan uno y realicen en sus carpetas un informe  a modo de resúmen . Fundamenten su elección.

d) NOTAS- SUPLEMENTO HISTÓRICO
En clase y a modo de debate se analizarán lo titulares con la información obtenida hasta el momento.
NOTAS- SUPLEMENTO LITERARIO

• El misil
• La casa de John 
• ACTIV IDADES

1. ¿Cómo describe John a los argentinos ante la mirada de su hija?
2. ¿Quién o quiénes son los protagonistas de esta historia?
3. ¿Cuáles eran las instruciones que recibían los isleños?
4. ¿Qué ocurrió el 1 de mayo con los Fowler? ¿A quiénes recibieron como huéspedes?
5. Sintetiza con tus palabras lo que sucedió la noche del cañonazo?
6. Después de la partida de Malvinas, ¿a dónde fue John con su familia? ¿De qué trabajaron?
7. ¿Qué oportunidad se les presenta nuevamente? ¿Para qué?
8. ¿Qué cuenta John de Miguel Savage?
9. Comenta en un párrafo el argumento de esta historia.
10. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

• Darwin
• Ausencias 

TAREA N° 2
Les dejamos un link para compartir el video de la canción "Reina Madre" de R. Porchetto (se trata de un imaginario soldado inglés que viene a combatir a Malvinas...)

http://es.youtube.com/watch?v=V5eH54EPpcQ

Podrán analizar la letra en el área de Prácticas del Lenguaje

TAREA Nº3

Luego utilicen la opción comentarios. 
Allí dejen sus opiniones y/o conclusiones de lo trabajado en esta fecha.
Siempre dejen sus nombres y el grado.